SERTIFIKASI TRAINING OF TRAINER (TOT) - Sertifikasi BNSP/ Badan Nasional Sertifikasi Profesi

SERTIFIKASI TRAINING OF TRAINER (TOT)

Sertifikasi BNSP/ Badan Nasional Sertifikasi Profesi

Dewasa ini menjadi naluri globalisasi, dimana lisensi pengakuan kompetensi menjadi persyaratan utama dalam persoalan Sumber Daya Manusia sudah merambah tuntutan persyaratan sertifikasi terhadap profesi individu. Kini, betapapun seseorang mengklaim dirinya seorang ahli dan jagoan di bidangnya, namun jika tidak terdapat bukti sertifikasi dari lembaga authoritas maka seseorang tersebut tidak pernah mendapatkan pengakuan publik.. Itulah kiranya, bagi seorang professional yang terus sadar untuk mengembangkan karir maka mereka akan senantiasa menyesuaikan diri dengan tuntutan persyaratan dunia global tersebut. Oleh karena itu, untuk memberikan penjelasan atau referen yang komprehensif maka website ini akan memberikan penjelasan ke publik yang sekaligus menfasilitasi untuk menjawab persoalan dan bagaimana harus bergabung dengan program sertifikasi kompetensi di bidang Profesi Instruktur. Untuk memudahkan pemahaman, maka kami mencoba menyusun sistematika dalam berbagai rubrik dan sub-rubrik sehingga target website ini sampai sasaran, yakni menuju SDM Indonesia kompeten..

Sasaran akhir pengembangan sumber daya manusia tercermin dari peningkatan akan Pengetahuan Knowledge), Keterampilan (Skill) Dan Sikap (Attitude). Konsep pelatihan diharapkan bisa merangkum ketiga sasaran tersebut untuk mendapatkan hasil yang positif. Dalam rangka mencapai keberhasilan transfer knowledge tersebut, dibutuhkan suatu bentuk kegiatan pembelajaran yang komprehensif yang dikenal dengan istilah Training of Trainers (TOT). Kegiatan ini sangat penting untuk meningkatkan kemampuan calon trainer guna menjadi trainer / fasilitator yang handal sehingga mampu memberikan kontribusinya untuk mencapai target dan sasaran sesuai dengan yang ditentukan perusahaan. Oleh karena itu, penguasaan atas pengetahuan konseptual sebagai acuan berpikir seorang trainer yang merupakan modal dasar untuk mendesain dan merancang program pelatihan harus terus menerus dilatih. Kualifikasi para pelatih / trainer dalam mendesain program pelatihan, menyusun bahan ajar, melaksanakan program, berkomunikasi dan mengarahkan serta kepekaan trainer akan hal-hal yang menonjol dari tiap peserta agar dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh atasannya masing-masing. Penguasaan atas pengetahuan konseptual sebagai acuan berpikir seorang pelatih, merupakan modal dasar untuk mendisain program pelatihan. Harapan manajemen perusahaan (terhadap pelatih) bertumpu pada keterampilan pelatih dalam mendisain program pelatihan, berkomunikasi dan mengajar serta kepekaan pelatih akan hal-hal yang menonjol dari tiap peserta agar dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh atasannya masing-masing.

Jika anda berkecimpung dalam bidang pelatihan akan banyak tantangan dalam aspek sumber dayamanusia. Untuk menjadi seorang pelatih yang sukses, anda membutuhkan keterampilan khusus. Anda akan mempelajari bagaimana menghasilkan tenaga profesional, pelatihan yang efektif, mengembangkan sumber daya manusia. Program pelatihan dirancang khusus agar peserta memperoleh bekal dalam menyusun program pelatihan secara terpadu dalam perusahaan mulai dari perencanaan sampai evaluasi akhir dan tindak lanjut atas hasil pelaksanaan program pelatihan tersebut.

Tujuan:

Peserta memahami proses belajar dan factor-faktor yang mempengaruhi tercapainya sasaran pelatihan

1. Memahami pengetahuan konseptual sebagai acuan berpikir seorang trainer untuk program pelatihan orang dewasa
2. Memenuhi kebutuhan perusahaan akan instruktur yang berkompeten sesuai Standar SKKNI
3. Memahami dasar-dasar keterampilan mendisain, menyelenggarakan serta mengevaluasi metodedan teknik pelatihan manajemen
4. Memiliki sikap mental positif bagi seorang trainer yang kreatif
5. Peserta mampu memberikan pelatihan dan pembinaan di tempat kerja dan memantau perkembangan kinerjanya

SERTIFIKASI, KUALIFIKASI, DAN MATERI

Setelah mengikuti training ini, bagi peserta yang dinyatakan lolos kualifikasi akan mendapatkan sertifikat dari lembaga pelaksana dan sertifikat dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) melalui LSP (Lembaga Sertifikasi Profesi) Ikatan Kursus Indonesia.

Dalam pelaksanaan sertifikasi kompetensi harus mengacu kepada SKKNI No. KEP. 196/MEN/IV/2007 Bidang Asesmen dan Pelatihan dalam 3(tiga) kualifikasi :

1. Instruktur Muda
2. Instruktur Madya
3. Instruktur Utama

Materi Pelatihan :

1.    Pre – Assessment

2.    Briefing & Introduction

-               Definisi, Latar Belakang, dan Tujuan Sertifikasi

-               Konsep Kompetensi di masa mendatang menuju Era Pasar Bebas

-               Keunggulan Sertifikasi dan potensi manfaatnya dimasa depan

3.    Kebijakan Sertifikasi Kompetensi Kerja BNSP

-               Dasar Perundang-undangan

-                Acuan Uji Kompetensi dan Sertifikasi

-               Metode Uji Kompetensi

-               Element Uji Kompetensi

-               Batas Variabel

4.    Aspek-Aspek Psikologi Dalam Training

-               Teknik Ekspektasi

-               Piramida Kebutuhan Manusia (Abraham Maslow)

-               Falsafah Training

-               Tinjauan Psikologi dalam Training

-               Tanggung jawab Trainer

-               Fase-fase Pengelolaan Trainee

5.    Aspek-Aspek Tata Kelola Training

-               Pendidikan, Pengajaran, dan Pelatihan

-               Manajemen Training

-               Unsur-unsur Training: Organizing Committee, Trainer, Observer, Materi, Bagan-alir Manajemen Training,

-               Definisi, Latar Belakang, Tujuan, Sertifikasi

-               Konsep Kompetensi dimasa mendatang menuju Era Pasar Bebas

-               Keunggulan Sertifikasi dan potensi manfaatnya dimasa depan

6.    Kompetensi Trainer

-               Pemenuhan Peraturan Perundangan K3

-               Pengelolaan Bahan Pelatihan

-               Pengelolaan Media Pelatihan

-               Merancang Program Pelatihan

-               Perencanaan Rangkaian Sesi Pelatihan

-               Penyampaian sesi Pelatihan

-               Micro Teaching

-               Analisis Kebutuhan Pelatihan

-               Menyusun TNA

-               Session Plan

7.    Micro Teaching

8.    Assesment

NO	JUDUL UNIT KOMPETENSI	KUALIFIKASI
		MUDA	MADYA	UTAMA
1	Membantu Pemenuhan Peraturan Perundangan K3	x	x	x
2	Mengelola Bahan Latihan	x	x	x
3	Mengelola Perlatan Latihan	x	x	x
4	Merancang Program Pelatihan	x	x	x
5	Melatih Kelompok Kecil	x	x	x
6	Merencanakan dan Mempromosikan  Program Pelatihan		x	x
7	Merencanakan Serangkaian Sesi Pelatihan	x	x	x
8	Melaksanakan Serangkaian Sesi Pelatihan	x	x	x
9	Melakukan Kaji Ulang Pelatihan		x	x
10	Melakukan Analisis Persyaratan Kompetensi			x
11	Merancang dan Membangun Sistem Pelatihan			x

Metode Pelatihan :

Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah Presentation, Game Lektur, Workshop, Studi Kasus, Konsultasi Interaktif, Micro teaching, dan Personal Assessment

Peserta :

1. Training Manager, Training Supervisor, Trainer
2. Personnel Manager
3. Mereka yang mendapat tugas khusus untuk merancang dan mendisain program pelatihan intern perusahaan
4. Mereka yang berniat keras untuk meningkatkan diri dalam bidang pelatihan
5. Instruktur/Fasilitator intern perusahaan/organisasi